Ficou uma dúvida por resolver - afinal o fruto do carvalho é a bolota ou o bugalho?
GOSTARAM DO TRABALHO PRÁTICO?
Fico à espera, por e-mail, da vossa opinião sobre o trabalho realizado ...
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O Projecto é o ponto de partida para a contextualização de aprendizagens na área das Ciências, mas também da Matemática, Português, História, Educação Visual, etc.
Este blogue foi criado para que alunos e professores, envolvidos no Projecto Horta Escolar, possam partilhar imagens, ideias e vivências. É também uma forma de dar a conhecer às famílias dos nossos alunos um pouco do trabalho que fazem na escola ...
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Projecto Horta Escolar - oferta de escola no 6º ano
O Projecto é o ponto de partida para a contextualização de aprendizagens na área das Ciências, mas também da Matemática, Português, História, Educação Visual, etc.
A "Horta Escolar" tem como objectivos:
- promover a Educação Ambiental e a Educação Alimentar através do estudo experimental das ciências;
- dar a conhecer vegetais, cereais, plantas aromáticas, leguminosas e frutos e incentivar aos eu consumo diário;
- sensibilizar para a importância dos alimentos de origem vegetal na saúde e qualidade de vida;
- promover a Educação Ambiental e a Educação Alimentar através do estudo experimental das ciências;
- dar a conhecer vegetais, cereais, plantas aromáticas, leguminosas e frutos e incentivar aos eu consumo diário;
- sensibilizar para a importância dos alimentos de origem vegetal na saúde e qualidade de vida;
- incentivar à criação de hortas familiares como recurso alimentar saudável e barato.
O trabalho é desenvolvido com base num guião que inclui os protocolos experimentais, textos de apoio, fichas de registo da observação, esquemas e desenhos relativos aos processos observados- Está organizado com base em três temas unificadores, trabalhados no 1º, 2º e 3º períodos, num total de cerca de 17 blocos.
Temas unificadores:
- À Descoberta do Carvalhal
- Da Semente à Planta
- Da Planta à Alimentação
O recurso a actividades centradas na horta e em “laboratório” permite o estudo da geologia e da botânica: realização e observação do processo de compostagem (vermicompostagem e pilha de compostagem), estudo experimental da composição do solo, acompanhamento do ciclo de vida de plantas do carvalhal e da horta, interpretação de experiências, observação à lupa binocular e ao microscópio, etc.
É através das vivências que se faz a aprendizagem …
O trabalho é desenvolvido com base num guião que inclui os protocolos experimentais, textos de apoio, fichas de registo da observação, esquemas e desenhos relativos aos processos observados- Está organizado com base em três temas unificadores, trabalhados no 1º, 2º e 3º períodos, num total de cerca de 17 blocos.
Temas unificadores:
- À Descoberta do Carvalhal
- Da Semente à Planta
- Da Planta à Alimentação
O recurso a actividades centradas na horta e em “laboratório” permite o estudo da geologia e da botânica: realização e observação do processo de compostagem (vermicompostagem e pilha de compostagem), estudo experimental da composição do solo, acompanhamento do ciclo de vida de plantas do carvalhal e da horta, interpretação de experiências, observação à lupa binocular e ao microscópio, etc.
É através das vivências que se faz a aprendizagem …
8 comentários:
Eu acho que o trabalho realizado foi muito divertido, porque eu adoro trabalhar com lupas, pinças e muitos outros materiais de laboratório. Gosto muito de fazer experiências!
Bem, acho que o trabalho foi bastante interessante e aprendi que a bolota è o fruto do carvalho.
Catarina Filipa-6º5
Eu acho que o trabalho que fizemos sobre o carvalhal foi muito interessante e divertido porque eu gosto bastante de tudo que tenha haver com experiências.
João Pedro-6º5
Nós achamos que foi bastante divertido estudar a folhada e concluímos que a folhada era rica, variada e colorida.nós durante este bloco ficamos na duvida se o fruto do carvalho era a bolota ou o bogalho mas concluimos que era a bolota.Achamos que o trabalho realizado na aula foi bastante útil para a nossa cultura geral
francisco e hugo
Sim, gostamos do trabalho prático foi muito divertido. XD
E nós discubrimos que o fruto do carvalho é a bolota.
Francisca e Karen do 6º8. =)
Olá,
neste dia esclarecemos uma grande dúvida, gostei muito desta aula.
Foi complicado descobrir qual era o fruto do carvalho.
Beijinhos.
Olá professora gostei imenso do seu 3º bloco, o “Carvalhal”. Aprendemos a reconhecer três tipos de folhas. Conhecemos a folha e a semente do carvalho, da nogueira e do castanheiro. Aprendemos muita coisa.
Nº6 Bruno Barbosa
Nº28 Nelson Leonardo
Olá professora gostei muito do carvalhal.
ola
o que gostei mais desta aula foi passar as nervuras das folhas para uma folha.
Professora, eu gostei muito do trabalho em que distinguimos os tipos de folhas e os tipos de frutos. principalmente gostei de decalcar as folhas e de desenhar os frutos que pertencem ás mesmas árvores.
6º7
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